為什麼我要把《紅樓夢》搬上舞台／林奕華 有一天，課堂上我問了學生們一個問題：「你瞭解自己嗎？」答案隨即寫在我看見的表情上，這是一個什麼問題。我便改成問：「你能聽得懂你心裡面在跟你說的話嗎？」，更茫然了。我再問：「你知道你心裡在想什麼？」，還是不得要領。最後，我的問題是：「你覺得自己重要嗎？」。這一次，教室裡空氣有了改變，同學們紛紛垂低了眼簾，如果之前三個問題是讓他們如墮入五里霧中，現在，他們是各自潛入了自己的心理狀態，又或，開啟了心理活動。 原先，我是想把一個問題丟出來讓大家思考，結果，思考卻以另外一種面貌出現，變成了心理活動。思考與心理活動的差別，在哪裡？ 「你覺得自己重要嗎？」，可以是一個問號，但也可以是一個句號。把它當成問號，問題便有往前推進的空間。把它看成是句號，問題自然不再有探索、推論、辯證的餘地，就好像一個案件已經蓋棺論定，被判刑的人只能在心理上做各種調整，怎麼樣的抗拒或接受，能讓自己舒服或釋然一點。意義上來講，還是消極的。心理活動比思想消極，因為它是按著個人立場和相關利益出發，不論得到哪種反應，都不會改變客觀現實。 假如同一個問題是